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1923年西格蒙德·弗洛伊德在《自我与本我》一书中提出本我、自我和超我的概念,创建了(本我-自我-超我)心理模型“结构模型”。
本我是人格中最早、也是最原始的部分,是生物性冲动和欲望的贮存库,按“快乐原则”活动,不顾一切地要寻求满足和快感。
超我是人格的道德部分,遵循“道德原则”,它代表的是理想而不是现实,要求的是完美而不是实际或快乐。它由自我典范和良心组成。自我典范相当于幼儿观念中父母认为在道德方面是好的东西,良心则是父母观念中的坏的东西。
自我是在个体成长过程中从本我分化出来的,当本我的要求与现实相冲突而不能得到满足时,便产生了自我,自我的职责是在本我与外部现实和超我之间进行调节,对本我的要求进行修改,使之在一定条件下有可能得到满足,遵循“现实原则”。
自我功能代表理性和常识的东西,在来自外界、本我的力比多和超我的严厉性三种不同的危险之间斡旋,平衡彼此之间的关系。比如,一个男人在街边遇见一个漂亮的女人,他的“本我”想把这个女人拖到小树林里“干了她”,他的“超我”认为这样是不道德的,最后他的“自我”在“外界”现实的压力下开始了递名片、送鲜花、请吃饭的求爱流程。
本我、自我和超我这三个体系统之间没有明确的分界。在人的一生中,它们既对立,又相互影响,合成一体。当本我与超我、环境冲突激烈,自我无法协调时,心理问题便会产生,心理咨询的目标是增强自我功能。
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